Salto 1 al 10 , Estrella, Cohete, Serpiente y Muñeca. De 5 a 12 años.
Ejercicio físico con el que se aprende a contar y a respetar los turnos.
A 50 cm. del juego, se tira una bolsa de arena a la casilla correspondiente, se comienza desde la primera casilla, se ha de llegar a dicho objetivo a pata coja y volver de la misma forma al punto de partida, los más pequeños pueden saltar con los dos pies. Se pasa el turno si se falla el lanzamiento en la casilla correspondiente y al pisar fuera de las casillas. Gana el que antes finalice todas las casillas.
De 5 a 10 años.
Se juega por equipos o individualmente, se aprende a decir las horas y a leerlas. Una persona inventa una hora y un niño se posiciona en la hora y el otro ( o el mismo ) en los minutos, cada vez que acierten pasará el turno con un punto añadido. El ganador será quien antes llegue al número de puntos establecido.
De 5 a 12 años.
Se aprende matemáticas de forma visual y colorida.
El objetivo es realizar el cálculo mentalmente, para marcar la operación y el resultado se utilizará un pie para un sólo dígito y se utilizarán los dos pies para varios dígitos. El profesor o un niño formulará una operación y otro niño saltará a la operación utilizando las cifras y símbolos para dar el resultado. Se juega por turnos.
Hasta 5 o 6 años.
Identificación y aprendizaje de los números.
En la flor hay cinco pétalos y en éstos hay un número. El niño tendrá que saltar al pétalo con el número que le digan.
De 5 a 12 años.
En el juego pueden participar desde 2 a 16 personas. Los alumnos serán las fichas, se tirará el dado y dependiendo del resultado que salga el niño deberá moverse saltando. Sólo los niños del mismo grupo podrán estar encima del mismo cuadrado, al llegar a una casilla que ya este ocupada, el anterior ocupante deberá volver a su casilla de inicio. Ganará cuando los niños del mismo grupo hayan dado una vuelta y entren al centro utilizando la entrada de su color.
De 7 a 12 años.
Aprendiendo a sumar y multiplicar en colores.
El 21: Los alumnos tienen que tirar tres bolsas desde la línea amarilla. Empezarán a tirar al uno y luego al dos y así sucesivamente hasta el veinte. Después se deberá acertar en el centro de la diana. Los más grandes pueden jugar con dobles y triples, por ejemplo si lanzan al dos y cae en dos triples el próximo lanzamiento será al cinco etc. (siempre terminando en el centro después de acertar el 20).
Los triples:
Tienen que acertar tres veces 20, tres veces 19, tres veces 18, tres veces 17, tres veces 16,tres veces 15 y tres veces diana (circulo central verde y rojo). El que consigue todos los triples ganará.
De 5 a 12 años.
Aprendizaje del abecedario y construcción de palabras. Se juega saltando. por ejemplo escribir su nombre y los nombres de los demás, etc.
